AFRO CORPOREIDADE: Ritmo-Som-Movimento-Cultura Afro (blog)

AFRO CORPOREIDADE: Ritmo-Som-Movimento-Cultura Afro -

http://afrocorporeidade.blogspot.com

Este é o blog da amiga Denise Guerra que trata de temas relacionados à cultura corporal/corporeidade advindas das matrizes africanas, incluindo suas diásporas. Denise é graduada em Musicoterapia e em Educação Física, com especialização em Psicomotricidade, e em Cultura africana e afro-brasileira. É membro do corpo editorial da revista África e Africanidades – www.africaeafricanidades.com, e assina a coluna: Corpo: Som e Movimento.

Ricardo Riso

Coleção Sankofa 3 e 4 - lançamento e mesa-redonda/Livraria Kitabu

Prezados,

Conheça o Cadernos África e Africanidades 3: Memória, Tradição e Oralidade, organizado por Nágila Oliveira dos Santos e André dos Santos Silva, leva o leitor a uma viagem pelos caminhos da música, da dança, da oralidade e do corpo africanos e afro-brasileiros.

Adquira já o seu em www.africaeafricanidades.com/livraria1

Abraços,

Ricardo Riso

CEAO(UFBA) promove curso de formação de professores

O Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO) inscreve, até o dia 30 de junho, para o Curso de Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, profissionais da educação (Diretores, Coordenadores e Professores) das redes públicas de Salvador, Lauro de Freitas, Camaçari, Simões Filho e Mata de São João. O curso integra a Rede de Educação para a Diversidade, criada em 2008 a partir de uma articulação entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB), com o objetivo de formar um grupo permanente de formação inicial e continuada a distância para o desenvolvimento e disseminação de metodologias educacionais para inclusão de temas relacionados à área de Diversidade.

Na Universidade Federal da Bahia (UFBA), além do curso Curso de Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, promovido pelo Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO), serão promovidos os cursos de Educação Ambiental, a ser promovido pela Faculdade de Biologia, e Educação de Jovens e Adultos, promovido pela Faculdade de Educação.

Mais informações no site www.educacaoafrobrasil.ufba.br e pelo telefone 3283-5504, de segunda a sexta-feira, das 9 às 17 horas (Falar com Zelinda ou Lucylanne).

Fonte: e-mail enviado no dia 16/06/2009 pela Profa. Zelinda Barros, autora do blog http://fazervaleralei.blogspot.com .

Profa. Inocência Mata na PUC/RS – Porto Alegre

Com o intuito de promover a atualização de professores, pesquisadores e estudantes de pós-graduação no âmbito das questões lusófonas e dos estudos culturais, o Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) e o Núcleo de Estudos Lusófonos (NEL) vêm, por meio deste, convidá-lo a participar do Seminário Livre de Literatura A literatura africana e a crítica pós-colonial, a ser ministrado de 24 de junho a 1.o de julho pela Prof.a Dr. Inocência Mata, da Universidade de Lisboa. Os encontros acontecerão no Auditório Ir. Elvo Clemente (sala 305 do prédio 8), sempre das 9h às 12h. As inscrições devem ser feitas na secretaria do PPGL.

Atenciosamente,

Prof.ª Dr. Maria Luiza Ritzel Remédios
Coordenadora do NEL

Prof.ª Dr. Ana Maria Lisboa de Mello
Coordenadora do PPGL

Fonte: e-mail enviado pela colega Letícia Nunes Gomes, às 9h12 do dia 16/06/2009

Vozes da África na Literatura Infantil

Atividade "Vozes da África na Literatura Infantil - as múltiplas representações de África na Literatura Infantil", ministrada pela Profa. Cristiane Madanêlo (Colégio de Aplicação da UFRJ).

Dia 20 de junho – 9 às 13h

SINPRO-RIO
Rua Pedro Lessa, 35 – 2 andar
Centro – Rio de Janeiro
Tel 3262-3440

Agradeço ao amigo João Carlos que gentilmente enviou esta informação.

Palestra com Dr. Herbert Ekwe-Ekwe na UFRJ

"África: Estado, Genocídio e Literatura, que perspectivas futuras?", palestra do Dr. Herbert Ekwe-Ekwe

Dia 25 de junho, às 11h, Auditório G1- Fac. Letras-UFRJ (Ilha do Fundão)

Dr. Herbert Ekwe-Ekwe – Nigéria, especialista em Literatura Africana e Estudos sobre Genocídio e relações com o Estado africano moderno. Publicou vários textos sobre o genocídio em Biafra, Nigéria e sobre Chinua Achebe, bem como autores nigerianos contemporâneos. Seus últimos livros são: Literature in defense of History e Biafra Revisited

Duração – 45 min. fala + 45 min. tradução + 30min. debate

Fonte: e-mail gentilmente enviado pela Profa. Dra. Carmen Lucia Tindó Secco (UFRJ), em 05/06/2009

CURSO: HISTÓRIA, CULTURA E ARTE YORUBÁ (UNEB)

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCHI
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDO DE LINGUAGENS
GEAALC – GRUPO DE ESTUDOS AFRICANOS E AFROBRASILEIROS EM LÍNGUAS E CULTURAS.

CURSO: HISTÓRIA, CULTURA E ARTE YORUBÁ

Em vista da marcante presença Yorubá no Brasil, dos tempos coloniais até hoje, este curso irá abordar fundamentos da história, cultura, religião e arte Yorubá. Será dada ênfase especial à Cosmologia, Arte e Iconografia dos Orixás, Simbolismo das Cores, Mediunidade e Máscaras.

As aulas expositivas e ilustrativas irão permitir aos participantes não apenas adquirir um conhecimento mais profundo das tradições culturais e artísticas do povo Yorubá, mas também desenvolver habilidades analíticas que facilitarão contextualizar sua reinterpretação no Brasil.

PROF. DR. BABATUNDE LAWAL
Nascido na Nigéria, Babatunde Lawal graduou-se em Artes Plásticas na Universidade de Nsukka, Nigéria. Possui Mestrado e Doutorado em História da Arte pelas Universidades de Indiana (EUA). Ensinou por vários anos na Universidade Obafemi Awolowo, em Ile-Ife (Nigéria), onde foi fundador e Chefe do Departamento de Belas Artes e Diretor da Faculdade de Artes.

Atualmente é Professor de História da Arte no Virginia Commonwealth University, em Richmond, Virginia (EUA). Também foi professor visitante das Universidades de Harvard (Massachusetts) e de Columbia (New York), Dartmouth College (New Hampshire), Michigan State University (East Lansing), Kalamazoo College (Michigan), Harare Polytechnic (Zimbábue), Universidade de São Paulo (Brasil) e Universidade Federal da Bahia (também no Brasil).

O Professor Lawal tem inúmeras publicações sobre diferentes aspectos da arte na África e sobre a Diáspora Africana. A sua pesquisa sobre a estética e os significados das artes e festivais tradicionais contribuiu significativamente para o seu reconhecimento internacional, servindo de inspiração a artistas negros contemporâneos.

LOCAL: AUDITÓRIO DO CPDER (Atrás do prédio do mestrado).
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
CAMPUS I
Rua Silveira Martins, 2555 – Cabula

PERÍODO: DE 06 A 10 DE JULHO DE 2009

HORÁRIO: 14 ÀS 18 H.

INSCRIÇÕES E INFORMAÇÕES:
BIBLIOTECA DA PÓS-GRADUAÇÃO
PROFA. HILDETE
TEL: (71) 3117.2448

VALORES:
ESTUDANTES R$ 25,00
OUTROS R$ 50,00

APOIO: DCHI – PPGEL – PROEX

Fonte: e-mail gentilmente enviado pela Profa. Hildete Santos Costa (UNEB), em 07/06/2009.

II Ciclo de Colóquios-Curso Internacionais em “Literaturas Africanas de Língua Portuguesa” – 2009

II Ciclo de Colóquios-Curso Internacionais em

“Literaturas Africanas de Língua Portuguesa” – 2009
Colóquio-Curso Internacional em Literaturas de Cabo Verde, Guiné-Bissau e São Tomé e Príncipe
Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra

19 e 20 de Junho, Sala de Seminários CES

PROGRAMA

Dia 19 de Junho
10h00
Pires Laranjeira (Universidade de Coimbra)
“A emergência do negro e do feminino literários nas pequenas comunidades crioulas”

Odete Semedo (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa)
“Revisitar os escritos guineenses: a (re)criação de vozes na poesia e nos cantos”

12h30 Almoço

14h30
Inocência Mata (Universidade de Lisboa)
“Um laboratório de viventes: Deslocamentos, veredas, antinomias e errâncias na literatura
são-tomense”

Sílvio Renato Jorge (Universidade Federal Fluminense)
“Palavra, memória e política na poesia de Conceição Lima”

Dia 20 de Junho
10h00
Simone Caputo Gomes (Universidade de São Paulo)
“Cabo Verde e as pérolas do Atlântico: literatura e património cultural”

Joana Passos (Universidade do Minho)
“Dói-me que a folha em branco/ não exija nada”: a escrita de Dina Salústio como literatura comprometida

Livia Apa (Universidade de Napoli l’Orientale)
“Dentro/Fora Cabo Verde: escritas das diásporas caboverdianas”

12h30 Almoço

14H30
Mesa de Escritores: Conversa com Dina Salústio, Joaquim Arena, Odete Semedo e Tomaz Medeiros.

ORGANIZAÇÃO:
Margarida Calafate Ribeiro (Centro de Estudos Sociais)
Silvio Renato Jorge (Universidade Federal Fluminense)

INSCRIÇÕES:
www.ces.uc.pt/coloquios_litafricanas2/

INFORMAÇÕES:
http://www.ces.uc.pt/coloquios_litafricanas2/

Fonte: e-mail gentilmente enviado pela Sra. Helia Santos às 06:56, 03/06/2009.

África e Africanidades 5 - edição comemorativa de 1 ano

Prezados,

África e Africanidades comemora o seu primeiro aniversário e para esta quinta edição foi feita uma seleção com alguns dos melhores textos publicados nos quatro números iniciais, que estão separados por áreas temáticas, a saber: Literaturas, Culturas, Educação, Histórias e Sociedades.

A quinta edição está linda, design muito bem elaborado, com muitas imagens e cores, além dos textos de ótima qualidade.

A seguir, o sumário da nova edição e não deixem de acessar – www.africaeafricanidades.com - e divulgar o nosso trabalho, por favor.

Abraços,
Ricardo Riso


Revista África e Africanidades - Edição comemorativa de 1 ano
Ano II - nº5 maio de 2009 ISSN 1983-2354

SUMÁRIO


ARTIGOS
A perseverante arte de sonhar: Angola e Brasil um diálogo utópico entre letras
Patrícia Camargo – Universidade Federal Fluminense – UFF / Brasil

A tradição oral em Niketche: Movimentos e ritmos vitais na dança do amor
André Sampaio – Universidade Federal Fluminense – UFF / Brasil

Diversidade e Proteção Social na gestão pública municipal: população quilombola e afro-brasileira na cidade de Porto Alegre/ RS
Simone Ritta dos Santos – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUC RS / Brasil

Eles pintam o sete: relendo discursos
Alexandre de Oliveira Fernandes - Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC / Brasil
Ricardo Oliveira de Freitas

Malê Debalê: Lugar de negro. Lugar de aprende
Carlos Eduardo Carvalho de Santana - Bloco Afro Malê Debalê / Brasil

Negros e negras no ensino superior: singularidade para a permanência
Ana Luiza dos Santos Julio - Centro Metodista de Educação do Sul do Brasil – IPA e Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUC RS
Marlene Neves Strey - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUC RS / Brasil

O Determinismo Biológico do século XIX, e o Genético do Século XX
Ubiratã Ferreira Freitas – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUC RS / Brasil

Uma etnografia dos significados da Louvação a Baobá: Sentidos da África no Brasil
Francisco Carlos de Lucena – Instituto Superior de Educação de Salgueiro – ISES e Universidade de Passo Fundo – UPF / Brasil


COLUNAS
Cinema
Panteras Negras e Malcolm X, filmes de resistência em forma de organização
Roberto Oliveira / Brasil

Conto
Tiros ao alto
Domi Chirongo – Instituto de Comunicação Social da África Austral MISA / Moçambique

Corpo: Som e Movimento
Redescobrindo Brinquedos Cantados na Africanidade Brasileira
Denise Guerra – Secretaria Municipal de Educação de Queimados e Secretaria Municipal de Educação de Japeri / Brasil

Crítica Literária
A emigração em Cabo Verde: olhar contemporâneo das obras do artista plástico Abraão Vicente renova tema caro à literatura do arquipélago
Ricardo Riso – Universidade Estácio de Sá– UES / Brasil

Direitos Humanos
A Mulher Negra Brasileira
Walkyria Chagas da Silva Santos – Fundação Faculdade de Direito da Bahia – UFBA. / Brasil

Finanças
O controle financeiro não é pequenez
Marcelo Fernando Theodoro / Brasil

Versos do outro lado do Atlântico
Versos do escritor Domi Chirongo– Instituto de Comunicação Social da África Austral – MISA / Moçambique

ESPECIAL
Mãe Stella de Oxossi e sua caminhada com os orixás
Juliana Faria – Centro de Referência e Estudos da Tradição e Cultura Afro-Brasileira do Ilê-Axé Pilão Odara CRETCAB-IAPO / Brasil


ÁFRICA E AFRICANIDADES NA SALA DE AULA
Atitude Filosófica
O mestre-sala dos mares: a revolta da chibata e a consciência histórica dos alunos
Maria Antônia Marçal – Secretaria Estadual de Educação do Paraná – SEPR / Brasil

Uma outra História
“[...] os negros não tem vez no Brasil, porque eles são muito pobres e não tem a capacidade de fazer o que os brancos fazem [...]”
Luis Carlos Ferreira dos Santos – Universidade Federal da Bahia – UFBA / Brasil

Aula Inaugural do Curso de Pós Graduação Afrocartografias

clique na imagem para vê-la ampliada.

Fonte: e-mail gentilmente enviado pela Profa. Dra. Sonia Santos no dia 10 de maio de 2009.

Coleção Sankofa - Elisa Larkin Nascimento (Org.)

Afrocentricidade: Uma abordagem epistemológica inovadora - Coleção Sankofa - Volume 4

Esta antologia reúne textos de estudiosos e ativistas da abordagem afrocentrada. Apresenta a postura básica dessa linha de pensamento e seus fundamentos teóricos, bem como reflexões e levantamentos sobre sua presença no Brasil, acompanhados de trabalhos sobre temas específicos como: psicologia, a mulher afrodescendente, assistência social e educação multicultural.
Elisa Larkin Nascimento (Org.)

Guerreiras de natureza: Mulher negra, religiosidade e ambiente - Coleção Sankofa - Volume 3



A mulher negra conquistou seu espaço na sociedade por meio de grandes lutas, testemunhadas neste volume por lideranças e pensadoras como Lélia Gonzalez, Sueli Carneiro, Hédio Silva Jr. e Helena Theodoro. A tradição religiosa afro-brasileira valoriza o papel da mulher e reúne uma sabedoria guardada por ela como protagonista da vida de sua comunidade. A tradição dos orixás cultiva uma rica e dinâmica relação com a natureza, antecedendo por milênios a repentina preocupação do Ocidente atual sobre o meio ambiente. Com apresentação de Mãe Beata de Yemonjá e ensaios de Dandara, Nei Lopes e Aderbal Moreira Axogum, entre outros, este volume explora as diversas implicações dessa tradição para a interação do ser humano com as forças da natureza. No processo, elucida várias dimensões do impacto negativo da intolerância religiosa na sociedade contemporânea.

Elisa Larkin Nascimento (Org.)
Editora Selo Negro


Cultura em movimento:Matrizes africanas e ativismo negro no Brasil - Coleção Sankofa - Volume 2


Tratando do legado cultural e da tradição de resistência dos descendentes de africanos no Brasil, este volume reúne ensaios e depoimentos sobre várias dimensões e aspectos. Nei Lopes e Beatriz Nascimento trazem uma perspectiva sobre o legado dos ancestrais bantos e malês; Elisa Larkin Nascimento, Joel Rufino e Abdias Nascimento, assinando pelo Conselho Deliberativo do Memorial Zumbi, esboçam uma pequena história das lutas afro-brasileiras do século XX. A questão da educação no Brasil como tema fundamental da vida e da luta dos afro-descendentes é tema de relatórios de fóruns de educadores que a abordam no seu aspecto teórico e prático. Três educadoras – Vera Regina Triumpho, Silvany Euclêncio e Piedade Marques – trazem depoimentos ricos sobre a sua experiência com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, modificada pela Lei nº 10.639 de 2003.

Elisa Larkin Nascimento (Org.)
Editora Selo Negro


A Matriz africana no mundo: Coleção Sankofa - Volume 1


Neste volume ilustrado, Elisa Larkin Nascimento faz um resumo da pesquisa pioneira de Cheikh Anta Diop e seus seguidores, que comprovam a influência da matriz negro-africana em todo o mundo, desde a Antigüidade até os tempos modernos. O escritor ganense Michael Hamenoo, bem como os angolanos Francisco Romão de Oliveira e Ismael Diogo da Silva, contribuem com análises do legado colonial e da África contemporânea. Elisa Larkin Nascimento e Carlos Moore Wedderburn apresentam uma visão geral das lutas pan-africanas na África e na diáspora americana. Anani Dzidzienyo aborda a questão das relações internacionais entre África e diáspora, focalizando o Brasil.

Elisa Larkin Nascimento (Org.)
Editora Selo Negro


Elisa Larkin Nascimento
É escritora, mestre em Direito e em Ciências Sociais pela Universidade do Estado de Nova York e doutora em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP). Co-fundadora e atual presidente do Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros (Ipeafro), coordenou o curso de extensão universitária Sankofa no período de 1984 até 1995. Curadora da exposição “Abdias Nascimento 90 Anos – Memória Viva”, coordena a organização do acervo que se encontra sob a guarda do Ipeafro. Autora de O sortilégio da cor: raça e gênero no Brasil (Selo Negro, 2003), Pan-africanismo na América do Sul e organizadora da coleção Sankofa - Matrizes africanas da cultura brasileira (Selo Negro, 2008).

Fonte: http://www.gruposummus.com.br/search.php?editora=all&termo=Elisa+Larkin+Nascimento&tipo=autor

África e Africanidades - novos acessos para artigos

Prezados,

Devido a reformulações internas no site da Revista África e Africanidades - http://www.africaeafricanidades.com/ - e de seu provedor, o novo endereço para acesso aos meus artigos, resenhas e colunas são:

1ª Edição:
Odete Costa Semedo - No fundo do canto
http://www.africaeafricanidades.com/Documentos/Odete_%20Costa%20_Semedo.pdf

2ª Edição:
‘A insustentável e dramática poesia dos direitos humanos’ em "Preces e Súplicas ou os Cânticos da Desesperança", de Vera Duarte http://www.africaeafricanidades.com/Documentos/A_insustentavel_e_dramatica_poesia_dos_direitos_humanos.pdf

3ª Edição:
Conceição Lima – O Útero da Casa http://www.africaeafricanidades.com/Documentos/Conceicao_Lima_O_utero_da_casa.pdf

A pintura de Malangatana Valente
http://www.africaeafricanidades.com/Documentos/Conceicao_Lima_O_utero_da_casa.pdf

4ª Edição:
Sopinha de Alfabeto – ironia nas artes cabo-verdianas http://www.africaeafricanidades.com/documentos/Sopinha_de_Alfabeto.pdf

Abraços,
Ricardo Riso

Revista Teia Literária - chamada de trabalho p/publicação

O terceiro número da Teia Literária tem como tema:

MEMÓRIA, IMAGINÁRIO E IDENTIDADE CULTURAL

Será gratificante contar com as suas participações no próximo número da revista com um artigo ou uma resenha no âmbito das literaturas de língua portuguesa (Brasil – Portugal – África). O texto não precisa ser inédito.

Os trabalhos dos pós-graduandos (mestrandos e doutorandos) enviados dentro das normas dos pós-graduandos (mestrandos e doutorandos) enviados dentro das normas serão avaliados pela comissão de pareceristas da Revista. Os textos aprovados serão publicados mediante o preenchimento correto do TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO EM OBRA COLETIVA, enviado após a notificação da aprovação do texto para publicação. O simples envio dos trabalhos não garante as suas publicações. Os textos não serão devolvidos.

PRAZO PARA ENVIO DOS TEXTOS: até o dia 31 de maio de 2009.

Notificação dos trabalhos aprovados: até o dia 31 de julho de 2009.

Previsão do lançamento: outubro de 2009.

RECOMENDAÇÕES PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA TEIA LITERÁRIA 3

ARTIGOS
1. Os textos devem ter, aproximadamente, mínino de doze (12) e um máximo de dezessete (17) páginas.
2. Os trabalhos devem ser apresentados com título (caixa alta, centralizado), nome do autor (alinhado à direita), nota de rodapé especificando tipo de vínculo e instituição a que pertence, as notas devem ser no rodapé, resumos em português e inglês (entre 3 e 10 linhas), três (3) palavras-chave em português e inglês e referências bibliográficas.
3. Os trabalhos devem ter a seguinte formatação:
* Ø Digitação em Word (Microsoft ou Open Office), tamanho A5 (14,8cm x 21,0cm), fonte Times New Roman, corpo 10, espaço simples e justificado.
Ø Apresentar margens de 3,0cm (esquerda, direita, superior e inferior).
Ø Indicar o início de parágrafos e alíneas com recuo de 1,0cm.
Ø Citações com mais de três linhas deverão ser destacadas no texto, tipo Times New Roman, tamanho 8, espaço simples e com recuo de 1,0cm.
Ø Indicar as citações bibliográficas no corpo do texto, entre parênteses, com os seguintes dados: sobrenome do autor, ano da publicação e a página. (Exemplo: FERREIRA, 1976, p. 50-52).
Ø Usar itálico para termos estrangeiros e títulos de livros e periódicos.
Ø Conter, para destaques no texto corrido, sublinhas ou aspas duplas, não devendo ser utilizados, para esta finalidade, o negrito e a caixa alta.
Ø Não utilizar gráficos ou imagens.
5. Realizar a revisão do texto.

RESENHAS
1. Textos de publicações editadas nos últimos dois anos.
2. Número de páginas: até sete (7).
3. Apresentação da página de rosto:
Ø Nome do autor da resenha (alinhado à direita) e nota de rodapé especificando tipo de vínculo e instituição a que pertence.
Ø Referências bibliográficas da obra a ser resenhada com recuo de 2,0cm e alinhamento justificado. Exemplo:
MIA, Couto. Venenos de Deus, remédio do diabo: as incuráveis vidas de Vila Cacimba. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
4. Os textos devem ter a seguinte formatação:
Ø Digitação em Word (Microsoft ou Open Office), tamanho A5 (14,8cm x 21,0cm), fonte Times New Roman, corpo 10, espaço simples e justificado.
Ø Apresentar margens de 3,0cm (esquerda, direita, superior e inferior).
Ø Indicar o início de parágrafos e alíneas com recuo de 1,0cm.
Ø Indicar as citações bibliográficas no corpo do texto, entre parênteses, com os seguintes dados: sobrenome do autor, ano da publicação e a página. (Exemplo: FERREIRA, 1976, p. 50-52).
Ø Usar itálico para termos estrangeiros e títulos de livros e periódicos.
Ø Conter, para destaques no texto corrido, sublinhas ou aspas duplas, não devendo ser utilizados, para esta finalidade, o negrito e a caixa alta.
5. Realizar a revisão do texto.
Os trabalhos devem ser enviados para o e-mail: xrevistateialiterariax@hotmail.com e três cópias impressas para o endereço: Mem de Sá, 133 – Vila Municipal, Jundiaí - SP, CEP: 13201-097.

Organização:
Raquel Cristina dos Santos Pereira
Comissão de Pareceristas:
Ângela Beatriz Faria - UFRJ
Jorge Vicente Valentim - UFSCar
Raquel Cristina dos Santos Pereira - PUC-Rio

Aguardo as suas colaborações para o sucesso da terceira Teia Literária.

Um grande abraço,
Raquel.

Raquel Cristina dos Santos Pereira
Editora - TEIA LITERÁRIA
ISSN 1981-3767
www.teialiteraria.com

Fonte: e-mail recebido às 18h31 do dia 25/04/2009.

“GRIOTS” - I Colóquio de Culturas Africanas: Literatura, Linguagens, Memória, imaginário

“GRIOTS”

I Colóquio de Culturas Africanas:

[Literatura, Linguagens, Memória, imaginário]

Data: 25 a 27 de maio de 2009.
Horário: 9h às 12h
Local: Auditório do CCLH - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Mais Informações no Departamento de Letras
Fone 3215- 3282

Inscrições no site: www.ufrn.br/ufrn2/coloquioafricano

Apoio: UFRN, Núcleo Câmara Cascudo, Memorial Câmara Cascudo.
Realização: Departamento de Letras - UFRN

Fonte: e-mail enviado por Tania Lima, do Departamento de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

I Simpósio Brasil-África de Ensino Superior - UFPE

I Simpósio Brasil-África de Ensino Superior - UFPE

de 22 a 24 de abril de 2009

Local: Centro de Filosofia e Ciências Humanas e Centro de Educação - UFPE

Melhores informações em http://www.simposiobrasilafrica.wordpress.com/

Fonte: e-mail enviado pela colega Paula Santana às 15h05, dia 03 de abril de 2009.

A kitabu Livraria Negra, a editora União de Escritores Angolanos – UEA e a autora convidam para o lançamento de:

O Espaço do Oprimido nas Literaturas de Língua Portuguesa do Século XX: Graciliano Ramos, Alves Redol e Castro Soromenho.

de Jurema Oliveira

Local: Kitabu Livraria Negra
Data: 07.04.2009
Horário: 19:00
End: Rua Joaquim Silva, N. 17, loja – Lapa – RJ
Tel: 2252-0533

Local: Kitabu Livraria Negra
Data: 07.04.2009
Horário: 19:00
End: Rua Joaquim Silva, N. 17, loja – Lapa – RJ
Tel: 2252-0533

Fonte: e-mail enviado pela Kitabu – Livraria Negra às 12h48 do dia 02/04/2009

África e Africanidades - 5ª edição (chamada para artigos)

Prezados,

o quinto número da revista acadêmica África e Africanidades (http://www.africaeafricanidades.com/) estará disponível no dia 01 de maio. Artigos ou resenhas devem ser enviados para avaliação até o dia 10 de abril. As normas para publicação encontram-se no site da revista.

Abraços,
Ricardo Riso

(Conselho Editorial - África e Africanidades)

Nei Lopes - História e Cultura Africana e Afro-Brasileira

Terça-feira, Março 10, 2009

‘HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA’ É DISPONIBILIZADA AOS ESTUDANTES BRASILEIROS PELA EDITORA BARSA PLANETA

BARSA lança seu primeiro livro didático. Obra trata exclusivamente do continente africano e de sua influência na história do Brasil

Especialista em cultura afro-brasileira, o pesquisador Nei Lopes assina a obra, indicada para professores e alunos dos ensinos fundamental e médio, além de público em geral. O livro contém Atividades, desenvolvidas pela escritora Carmen Lucia Campos

Apesar de o Brasil ser o País de maior população formada por afro-descendentes fora do continente africano, o País ainda é carente de informações sobre a história deste continente e de seu povo, principalmente, sobre as lutas e realizações dos herdeiros das tradições culturais africanas dos tempos remotos até os dias atuais. Por conta dessa relevância, o Ministério da Educação (MEC), sob a Lei Federal 10.639/03 instituiu que, a partir deste ano, 2009, as escolas de ensino fundamental e médio terão como obrigatoriedade temática a História do povo e do continente africano como conteúdo básico na grade curricular. A tiragem inicial é de 100.000 exemplares – destes, boa parte já vendida para diversos estados do Brasil.

Como reforço dessas diretrizes, a Editora Barsa Planeta lançou este mês o livro didático “História e Cultura Africana e Afro-Brasileira”, escrito por Nei Lopes, referência em pesquisa e material literário de temática africana no Brasil. Obra traz, também, conteúdo de atividades elaborado pela escritora Carmen Lucia Campos (biografia abaixo*). “Conhecer as origens é fundamental para a ampliação da consciência social e histórica do povo brasileiro (...) África, Europa e América percorreram juntas uma tormentosa trajetória, especialmente nos últimos cinco séculos. O futuro para barbárie ou para dar luz, também terá que ser construído em conjunto”, afirma o professor Amauri Pereira, grande incentivador das obras de Lopes.

A obra – que segue a nova ortografia da língua portuguesa – é composta por oito Unidades que explicitam, por meio de imagens, iconográficos, glossário e referências de filmes, livros e sites, todo processo de desenvolvimento da África, desde a origem dessa civilização no próprio continente à identidade afro-brasileira e o processo de formação brasileira a partir desses povos. “Ao longo de suas oito Unidades – que vão da História da África e a chegada dos negros ao Brasil às discussões atuais sobre a multiculturalidade no país –, este livro vem para promover o debate, dentro e fora da sala de aula, e para demonstrar o quanto o continente africano é fundamental para a formação do Brasil, tal o conhecemos hoje e nele vivemos”, afirma Nei Lopes.

Do ponto-de-vista histórico, o livro começa por narrar os feitos do continente, que foi o berço das civilizações, com o Egito representando o auge das conquistas humanas. No campo da ciência, para se ter uma ideia da importância do continente, a África é a única região onde se encontram ininterruptamente vestígios de todos os estágios do desenvolvimento humano. A cultura, por sua vez, também é considerada na obra. “A cultura tradicional africana não conhece a arte voltada apenas para o prazer estético. Nela, a ação artística tem sempre uma finalidade concreta. A música, por exemplo, quase sempre em conjunto com a dança, serve para invocar e louvar divindades, exaltar os feitos de um herói ou de um povo, suavizar um trabalho árduo ou manifestar um sentimento”, atesta Lopes.

Unidades:
1. História da África: Das civilizações e organizações pré-coloniais à intervenção europeia
2. Contribuições para o Brasil: Os povos africanos e a cultura afro-brasileira na construção do país
3. Os quilombos ontem e hoje: De Palmares às comunidades quilombolas remanescentes
4. Heranças culturais: Manifestações fundamentais para a formação do Brasil
5. Ancestralidade e religiosidade: A alma da África no Brasil e o entendimento dos sincretismos
6. Abolicionismo e Lei Áurea: Da rebeldia escrava à abolição e suas consequências nos dias atuais
7. Fim do escravismo: Da discriminação e exclusão à luta pela igualdade e representatividade
8. Identidade afro-brasileira: O mito da democracia racial e a defesa de ações afirmativas

Carmen Lucia Campos é licenciada em Letras pela USP. Editora e consultora editorial, é também organizadora de quatro antologias literárias e autora de 15 obras de ficção para crianças e jovens. Em seus textos, mesclando ficção e realidade, Carmen costuma abordar a identidade racial e a questão das diferenças, como fez nos livros Não tem Dois Iguais (2005) e A Cor do Preconceito (2006).

Barsa Planeta – Um compromisso com a América Latina:
Fundada em 1949, a Barsa Planeta é uma divisão de venda direta do Grupo Planeta. A Editora, localizada na zona oeste da cidade de São Paulo, tem por missão levar conhecimento e cultura aos lares e é conhecida por seu amplo catálogo, nas línguas portuguesa e espanhola, com títulos de interesse geral, por sua qualidade editorial, sua diferenciada forma de venda door to door por meio de seus assessores culturais, além do engajamento com as novas tecnologias como multimídia e Internet, disponibilizada aos seus clientes. A credibilidade da Barsa Planeta faz com que suas obras sejam adotadas em milhões de lares espalhados pela América Latina, bem como sejam utilizadas em bibliotecas e no acervo de renomadas universidades.

Qualidade Barsa:
As obras são todas produzidas com encadernações resistentes e papel de altíssima qualidade, feitas para durar muitos e muitos anos. A missão da empresa é colaborar no desenvolvimento educacional da nação brasileira.

História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, Nei Lopes
1 volume, 144 páginas 20 x 26 cm.
www.barsasaber.com ou 0800 772 1050

Para visualizar o índice, bibliografia e informações sobre os autores, acesse
http://www.palmares.gov.br/_temp/sites/000/2/download/livrohcaab.pdf

Fontes:
http://www.neilopes.blogger.com.br/
E-mail enviado pela Fundação Palmares: Informe Palmares - Número 43 - Ano 3 - 1 a 31 de Março de 2009

ÁFRICA NEGRA - DO IMPERIALISMO À CRISE ATUAL (curso)

CURSO
História, Ciências e Atualidade
ÁFRICA NEGRA - DO IMPERIALISMO À CRISE ATUAL

Por Francisco Carlos Teixeira da Silva

O curso percorre a história da África para entender a realidade do continente hoje. Nessa trajetória, entram em cena o debate sobre as condições de partilha colonial e a ocupação européia da África nos séculos XIX e XX, a análise dos diferentes processos coloniais – o britânico, o francês e o português –, a luta pela descolonização nos anos 1960 e a emergência do Estado-Nação. Quais são as marcas das relações com o Brasil? Qual o futuro da África?

Início: 01 ABR
Duração: 4 encontros
Dias/horários: Quartas-Feiras, às 20h (01/04, 08/04, 15/04, 29/04)
Valor: R$ 140,00 na inscrição + 1 parcela de R$ 200,00

Aulas:
01 ABR 1. A ÁFRICA PRÉ-COLONIAL
A organização social africana. Características básicas.

08 ABR 2. AS POTÊNCIAS ESTRANGEIRAS. A PENETRAÇÃO ÁRABE-ISLÂMICA E EUROPÉIA. O PROBLEMA DA ESCRAVIDÃO AFRICANA

15 ABR 3. A DOMINAÇÃO SOCIAL
Os casos da Nigéria, Senegal e Moçambique.

29 ABR 4. A LUTA CONTRA A METRÓPOLE. DESCOLONIZAÇÃO E NEOCOLONIALISMO

Ministrado por:
Francisco Carlos Teixeira da Silva. Historiador, professor titular de História Contemporânea da UFRJ e coordenador do Laboratório de Estudos do Tempo Presente.

Tel.: (21) 2227-2237
Horário de funcionamento: 11h às 20h
E-mail: inforio@casadosaber.com.br

Fonte: http://www.casadosaber.com.br/curso.php?cid=1411